نوید شاهد | فرهنگ ایثار و شهادت

محمدعلي مولوي در سال 1332 عضو انجمن اسلامي دانشكده علوم پزشكي دانشگاه تهران بوده است. وي از دوستان دوران دبيرستان آذر (مهدي) شريعت رضوي يكي از دانشجويان شهيد واقعه 16 آذر اين سال بوده است. لازم به يادآوري است، عباس شيباني، حائري و مصطفي چمران نيز از افراد عضو دوره دوم انجمن اسلامي اين دانشكده بوده اند.

نوید شاهد: تاریخ مبارزات دانشجویان از زمان تأسیس اولین دانشگاه یعنی دانشگاه تهران در سال ۱۳۱۳ آغاز شد. به دنبال تأسیس دانشگاه به جریان اصلی در روند حركتهای دانشجویی در دانشگاه به تدریج بوجود آمد كه عبارتند از: ۱- جریان ماركسیستی ۲- جریان ملی ۳- حركت اسلامی. جنبش دانشجویی با این سه جریان، حضور فعال و آگاه خود را در صحنه تحولات سیاسی كشور نشان داد. توجه به حركت ها و اعتراض های دانشجویان از همان آغاز تا پیروزی انقلاب اسلامی از عمق آگاهی سیاسی آنان حكایت دارد.

نوید شاهد: دكتر عماد افروغ ، جامعه شناس و استاد دانشگاه ، با تاكيد بر اين امر كه براي بررسي يك جنبش دانشجويي در ابتدا بايد به بسترهاي معرفتي و تاريخي اين واقعه توجه داشت؛اظهار كرد:" 16 آذر سال 1332 در شرايطي اتفاق مي‌افتد كه ما كودتاي 28 مرداد 1332 را پشت سر گذاشته‌ايم و نمي‌توان آن را منهاي جريان ملي شدن نفت در نظر گرفت

اسدالله بادامچيان، رييس مركز سياسي جمعيت مؤتلفه اسلامي، ضمن بيان مطالب فوق به شرح وقايع روز 16 آذرماه سال 1332 پرداخت وي اظهار داشت: حادثه‌ي 16 آذر سال 1332 به زمينه‌هاي قبلي برمي‌گشت، پس از 28 مرداد 1332 كه كودتاي آمريكايي - انگليسي با به نخست وزيري رساندن سناتور زاهدي به‌وقوع پيوست و تنها مقاومت اندكي آن‌هم از سوي خانه ی مصدق صورت گرفت.

دكتر عبدالحسين روح‌الاميني با بيان اينكه " 16آذر نقطه‌ي درخشاني در تاريخ جنبشهاي دانشجويي است" اظهار داشت: 16 آذر 1332 نقطه‌ي عطفي در تاريخ جنبش دانشجويي ايران و در 50 سال گذشته قبل و بعد از پيروزي انقلاب اسلامي همواره مورد توجه بوده است ."

رييس دانشكده‌ي فني هرگز حاضر نشد سرسراي دانشكده را دوباره ببيند و تا زماني كه جايش را به مهندس رياضي سپرد، از در پشتي (آزمايشگاه مصالح) رفت و آمد مي كرد.

با منافقين و دشمنان انقلاب مبارزه كنيد كه سكوتتان خيانت به خون شهيدان اين انقلاب است. در بازسازى بكوشيد که دست حق با شماست.

به منظور قدردانی از روسای محترم دانشگاه ها و نیز مدیران ستاد های شاهد و ایثارگر ، لوح سپاس به 145 نفر از روسا و نیز مدیران ستاد های شاهد و ایثارگر دانشگاه های تهران با حضور روسا و معاونین فرهنگی مناطق تهران بزرگ اهدا گردید .

اولین جلسه ستاد شاهد و ایثارگر دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی با حضور ریاست عالی دانشگاه در محل کار ایشان برگزار شد

آن زمان که ایران اسلامی، به پشتوانه استکبار جهانی مورد حمله دشمنان قرار گرفت جوانان این مرز و بوم جوانمردانه در مقابل حمله ها ایستادند و از ایران و انقلاب دفاع کردند و امروز فرزندان همان جوانان گلگون کفن با تمام توان در صف اول جبهه علمی و عرصه مبارزه با تهاجم فرهنگی ایستاده اند و راه پدران خود را دنبال می کنند.

همایش « از تبار زهرا(س) » با حضور خانواده شهدای مدافع حرم در دانشگاه الزهرا(س) برگزار می‌شود.

قاسم صمدیان مدیرکل بنیاد شهید وامور ایثارگران استان به اتفاق اعضای شورای معاونین بنیاد استان با حضور در دانشگاه تبریز ضمن دیدار با دکتر پور محمدی رئیس دانشگاه تبریز بر مزار 5شهید گمنام دانشگاه تبریز حضور یافتند.

همزمان با دهه فجر انقلاب اسلامی و به منظور ارج نهادن به مقام رفیع شهدای عزیز، دو یادمان شهدای گمنام افتتاح گردید

اولین جلسه ویژه دانشجویان جدید الورود دانشگاه منابع طبیعی گرگان باحضور سرپرست بنیاد شهید گلستان و رییس دانشگاه در محل سالن اجتماعات دانشگاه برگزار شد .

جنگ معمولا پديده اي ناخوشايند تلقي شده و با پيامدها ي منفي و خانمان سوز همراه ست. طي جنگ تحميلي بر ايران، بسياري از ايرانيان شهيد، و تعداد بسياري مجروح و تعداد بسيار زيادي نيز به عنوان بازماندگان جنگ محسوب مي شوند. اينان در جريان زندگي اجتماعي با مسايل روحي و اجتماعي متعددي دست و پنجه نرم مي كنند. انجام مطالعات علمي در خصوص جنبه هاي مختلف زندگي آنان و كمك اساسي به آن ها، هم ضرورتي ديني است و هم ضرورتي اجتماعي. در اين راستا، از جمله پديده ها ي قابل بررسي در خصوص آنان، موضوع سطح سلامت عمومي و برخورداري آنان از سطح حمايت اجتماعي ادراك شده است. هدف اين مقاله بررسي اين موضوعات در بين دانشجويان دانشگاه مازندران با تأكيد بر مقايسه ميان دانشجويان شاهد و ايثارگر و عادي است؛ ضمن اين كه سعي در آزمون نوع رابطه بين سطح حمايت اجتماعي دريافتي و ميزان سلامت عمومي دانشجويان دانشگاه مازندران نيز هدف جستجوست. با استفاده از جدول مورگان، از 8.68 دانشجوي مشغول به تحصيل در سال 88-87 در دوره ي كارشناسي و به تناسب تعداد كل دانشجويان شاهد و ايثارگر، از طريق روش نمونه گيري طبقه اي، 367 نفر به عنوان حجم نمونه ي مورد بررسي برگزيده شدند. داده هاي مورد نظر نيز با استفاده از پرسش نامه هاي معتبر و پايا جمع آوري شدند. تحليل داده هاي جمع آوري شده نكات قابل ملاحظه اي را نشان مي دهد كه به برخي از مهم ترين آن ها در زير اشاره مي شود: - از 3. دانشجوي شاهد و ايثارگر در حجم نمونه مورد بررسي، 53 درصد بدون اختلال و 47 درصد مشكوك به اختلال از حيث وضعيت سلامت عمومي تشخيص داده شدند. اين درحالي است كه در بين دانشجويان عادي 55 درصد مشكوك به اختلال و 45 درصد از سلامت عمومي برخوردار بودند. - سطح حمايت اجتماعي ادراك شده دانشجويان شاهد و ايثاركر و نيز دانشجويان عادي بالا ست. به ترتيب 7. و 76 درصد اين دانشجويان با گويه هاي سنجش كننده ي سطح حمايت اجتماعي ادراك شده در حد بالا و خيلي بالا موافق بودند. - نتيجه ي آزمون تي مستقل نشان داده است كه تفاوت معني داري بين دانشجويانِ "شاهد و ايثارگر" و دانشجويان عادي از حيث سطح سلامت عمومي و سطح برخورداري شان از حمايت اجتماعي ادراك شده وجود ندارد. - رابطه اي مستقيم و معني دار بين سطح برخورداري از حمايت اجتماعي و ميزان سلامت عمومي دانشجويان وجود دارد. اين يافته با يافته هاي تحقيقات قبلي هماهنگي دارد. - سطح برخورداري دانشجويان از حمايت اجتماعي ادراك شده از ناحيه ي "ديگران مهم" و ميزان تأثيرگذاريِ آن بر ميزان سلامت عمومي دانشجويان در مقايسه با سطح برخورداري شان از حمايت اجتماعي دريافتي در خانواده و از ناحيه دوستان و تأثيرگذاري آن بر ميزان سلامت عمومي آن ها بيش تر است. واژه هاي كليدي: سلامت عمومي؛ حمايت اجتماعي؛ دانشجويان شاهد و ايثارگر و عادي؛ دانشگاه مازندران

اين مقاله منبعث از پژوهشي راجع به نگرش دانشجويان در موضوع كلي شهادت در حيطه ي شناختي( نگرش نسبت به مفهوم شهادت)، حيطه ي عاطفي( نگرش نسبت به دفاع مقدس) و حيطه عملي( شهادت طلبي و الگوپذيري از شهيدان) است و در مجموع در چهار مقوله ي مذكور، مورد بررسي قرار گرفته است. بنابراين سؤالات پژوهشي عبارت از موارد زير بوده است: نگرش دانشجويان نسبت به مفهوم شهادت چيست؟ نگرش دانشجويان نسبت به دفاع مقدس چيست؟ نگرش دانشجويان نسبت به شهادت طلبي چگونه است؟ نگرش دانشجويان نسبت به الگوپذيري از شهيدان چگونه است؟ از آنجا كه هدف پژوهش حاضر بررسي نگرش دانشجويان به ابعاد مختلف شهادت بوده است، لذا از روش پژوهش پيمايشي استفاده شد. در اين پژوهش به منظور بررسي نگرش دانشجويان در زمينه مورد بررسي(شهادت) از مقياس نگرش به ابعاد شهادت كه يك مقياس محقق ساخته بود، استفاده گرديد. جامعه ي آماري پژوهش حاضر، كليه دانشجويان دختر و پسر ساكن در خوابگاه¬هاي دانشجويي دانشگاه فردوسي در نيمسال اول تحصيلي 88-1387 بوده است. نمونه آماري پژوهش حاضر تعداد 4.7 نفر(189 پسر و 218 دختر) از دانشجويان مذكور بود كه به روش نمونه¬گيري تصادفي نظام¬مند انتخاب گرديدند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله شهادت طلبي، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نگاه عميقي به مفهوم شهادت ندارند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله شهادت طلبي، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان از روحيه شهادت طلبي پاييني برخوردارند و پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬ نگرش به دفاع مقدس، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نسبت به مقوله ي دفاع مقدس از نگرش نسبتاً مثبت– ولي نه¬چندان رضايت¬بخش- برخوردار بوده¬اند. بررسي پاسخ هاي ارائه شده به گويه¬هاي مقوله الگو پذيري از شهدا، حكايت از آن دارد كه پاسخ¬دهندگان نسبت به مقوله ي مذكور از نگرش مثبتي برخوردارند. نتيجه ديگر اين پژوهش بيانگر اين بود كه در دو مقوله نخست وضع پسران بهتر از دختران و در دو مقوله ديگر وضع دختران بهتر از پسران بوده است.